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也不是说不打架的孩子就必定是好孩子

2017-01-09 12:06

我们从事教育进程中,孩子只要跟人吵架打架,回来先骂一顿,老师批驳一下,实在到社会上长大,怎么可能不矛盾呢,吵架也是一种解决问题的方法,抵触也是一种解决问题的方法,我们今天给孩子们这种解决问题的方法,吵架听听蛮有意思,但是只有不着手,我们把情理讲起来,偶然打个架,男孩谁不打架呢,不是说打架的孩子就是坏孩子,也不是说不打架的孩子就一定是好孩子,老师要通过他每一次的提高,每一次的过错,去唤醒那些东西,断定爱、情商、智商和爱商,把这些弄起来,我信任你是真正的老师。

传授知识未必是今天老师最大的强项,而启发他的心,让他发明学习的乐趣,让他懂得悉识的乐趣,今天互联网有各种各样的东西,学习常识会越来越快,机器跟人谁聪明,机器必定比人聪明,在座所有的老师忘掉你跟机器去比谁聪慧,多少百年以前没人敢跟机器比,机器要比人力量大,机器比人跑得快,机器比人跑得久,机器比人跑得远,这个大家已经服了,火车飞机一定比你厉害,自从呈现盘算机当前,机器一定比你聪明,要算的,要记的,要背的,一定比你好。咱们将来的孩子,要教导他们的是什么?是文明、是价值观,是对这些创意跟智慧的货色。

愿望给今天中国的教育,农村先生让我看到中国最大的盼望在农村,不在于城市,人人都恨高考,人人都恨应试教育,我们杭州、北京、上海那些名牌中学的老师都厌恶,然而谁停得下来,没人停得下来,学校、社会绑着你,指挥棒的力气确切很大,父母每天骂学校读书那么多,作业那么多,你能停得下来吗,为什么把孩子送到这样的学校去呢,都停不下来。而且当初这些优良的学校也成为了教育的既得好处者,他又有最好的老师,他又有最好的敷衍测验的办法,他能丢掉吗,丢不掉。我们乡村正好,能够从文化教育入手、从育入手,我们这些老师教的方法,各种各样的,音乐的教法,童谣的教法,吉他的教法,我们的这些老师们已经有良多方式了,你们今天不同凡响,在城市里面成为老师,你们一定是当年在故乡里面最杰出的读书人。